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对幼儿园孩子进行海姆立克急救法的基本操作如下：
一、操作方法
1、背部拍击法：需要将小儿的身体骑跨仰卧在抢救者的手臂上，使小儿头部朝下。抢救者用手支撑在小儿的头部以及颈部，可以起到固定的作用，可以将小儿的手臂放在抢救者的大腿上。然后使用另外一个手掌的根部击打小儿两肩的胛骨之间，一般4~6次为一个循环；
2、胸部冲击法：需要让小儿处于仰卧位，抢救者需要将小儿抱于手臂弯中，头低于身体，然后用两个或三个手指按压小儿两乳头的连线点，在操作时需要向后、向上用力冲击，通常4~6次为一个循环；
3、腹部冲击法：采取腹部冲击法时，可以选择站或者坐在小儿的身后，然后双手环抱住小儿的腹部，一手为空心拳，将拇指朝下，放在肚脐与胸骨中间的位置，另外一手需要紧握该拳，然后向上冲击腹部，促使异物排出；
二、简介
1、海姆立克急救法(Heimlich Maneuver)是由美国医生海姆立克先生研究发明，1975年被美国医学会以他的名字命名的一项急救技术，主要用于气道异物梗阳的现场急救；
2、及时阻止室息、昏迷、心脏骤停等危险的发生。海姆立克急救法挽救了无数人的生命，海姆立克被称之为世界上拯救生命最多的人；
3、主要目的:主要用于气道异物梗阻的现场急救；治疗时机:患者发生呼吸道梗阻而无法自主排除；治疗时长:时长因人而异，直至异物排除；恢复时间:恢复呼吸道通畅后，可逐渐恢复；
三、操作目标
1、当患者进餐过于急促或进餐时与人大声说笑从而导致食物卡在咽喉部或患者不小心吞咽异物等情况，使异物进入气道，发生呼吸道梗阻，患者出现呼吸困难甚至室息、昏迷、心脏停跳，需要立即进行急救；
2、海姆立克急救法是利用肺部残余气体，按压腹部形成气流冲出梗阻异物，使患者恢复正常呼吸；
3、发生呼吸道异物梗阻时错误的做法表现为施救者在患者直立或不当体位时采用拍打患者背部或抚顺胸口，或试图将手伸入口腔咽喉去取的办法来拿出异物，其结果不仅没有效果反而使异物更深入呼吸道，加重患者不适感或加重室息。
磕碰
（1）青、肿、淤血
处理方法：
切不可用手揉伤处，应让幼儿试着慢慢活动，确认有无大碍。如无大碍可为幼儿伤处涂些芦荟胶以去瘀消肿。
（2）伤处破皮
处理方法：
对伤处进行消毒，拿药用棉签蘸些许碘酒或消毒水（碘伏）轻擦伤处进行消毒，应从伤处向脏处擦，避免细菌进到伤处引起伤口感染。
（3）流血
处理方法：
遵循一捂二按三包方法，先将伤处捂住，再用力用手按住止血，之后用纱布包扎并送往医院。
异物进耳、吞入异物
（1）异物进耳
处理方法：
可以用手电筒照明用具照耳朵使异物飞出，也可往耳朵里倒些许油，使异物滑出。
（2）吞入异物
处理方法：
将幼儿从身后抱住，用力按压其胃部，使气流将异物颠出，并拨打120。
烧伤、烫伤
（1）烧伤、烫伤
处理方法：
首先要第一时间让孩子脱离热源，把烫伤部位放在洁净的凉水中冲淋掉皮肤上的残留物，防止烫伤范围扩大，如果烫伤部位没有办法放在凉水中冲淋，可用冷湿的毛巾覆盖在局部，然后每隔1到2分钟更换一次毛巾，最好在毛巾上面放置冰块以保证毛巾冷湿而持续降温，这样有助于及时散热，减轻孩子的疼痛感及烧伤程度。
在冷却烧伤部位之后，可用宽松而合身的衣物覆盖在烫伤部位，以防止伤面感染。
烫伤面积大而且深或已经出现水泡伴有剧痛，不要弄破水泡，立即送去医院处理。
摔伤、扭伤
（1）摔伤
（指幼儿不小心从高处掉或滚落下来，分为头部有伤口，头部无伤两种情况）
处理方法：孩子摔下或滚落后马上哭起来，冷敷前额，让孩子安静下来，观察四小时，在这种情况下，保持安静就是最重要的应急措施，若孩子发生痉挛、呕吐、头痛、眼、耳、鼻周围有出血，有过意识丧失现象，立即送医。
（2）扭伤（踝关节扭伤多见）
处理方法：
1、立即脱下裤子，举起伤脚，如足部肿胀无法脱鞋时就用剪刀剪开脱掉。
2、迅速冷敷，用毛巾或冰袋放在伤部或将伤处放进名盛满冰块的桶内，其效果会更好，千万不要在冷敷前擦揉或按摩伤口，否则会使伤部变大。
3、固定，冷敷后用弹力绷带扎紧扭伤部位，方法为先在足踝处绕一圈，接着绕至足背和脚底后，绕回足背，在再足踝处多绕一圈扎紧，如果伤部疼痛剧烈，说明有骨折的可能，应及时送往医院处理。
4、将伤部抬高，减轻疼痛的并保持安静。
5、经过24小时，肿胀和疼痛过后，没有发现骨折征象，可用热敷，促进局部血液循环，以利于血肿及时吸收。
事故的善后处理
（1）幼儿方面善后处理
1、幼儿受到伤害，往往容易产生恐惧心理，教师应及时帮助幼儿消除恐惧，给与更多的抚爱，鼓励幼儿勇敢面对。
2、抓住教育契机，幼儿出现了安全事故，作为教师应不失时机抓住教育契机，引导幼儿讨论事故发生的原因及避免事故的做法使全体幼儿得到活生生的安全教育，同时，还应引导班级幼儿给与受伤孩子关心、爱护。
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我是百姓号的签约作者“蔡刚”
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